1/2 kg de açúcar
200g de gengibre
Cravo e canela a gosto
Queime o açúcar com a canela e o cravo até o açúcar derreter bem.
Acrescente o gengibre descascado e bem picadinho e amasse, coloque no açúcar e de deixe por alguns minutos. Junte a água (aproximadamente 2 litros) e deixe ferver até reduzir e ficar bem saboroso.
CAI, CAI, BALÃO
Cai, cai, balão.Cai, cai, balão.
Aqui na minha mão.
CAI NÃO, CAI NÃO
CAI NA RUA DO SABÃO.
Duração: Junho
Objetivos:
· Conhecer o uso e costumes das festas juninas
· Valorizar a tradição desta data
· Desenvolver a linguagem oral
· Estimular a criatividade e socialização
· Reconhecer as danças, músicas, comidas, roupas, etc.
· Reconhecer o perigo dos balões, fogos e fogueiras.
Conteúdo:
· As festas juninas
Estratégia:
Através de rodas de conversas abordaremos o tema, discutindo os costumes, as roupas, os alimentos, as músicas, as danças, etc.
Conversaremos sobre o perigo das fogueiras, balões e bombinhas.
Faremos uma pesquisa sobre as comidas típicas.
No decorrer do projeto as crianças aprenderão músicas e poesias juninas que também serão dramatizadas.
Será ensaiada música, dança, quadrilha e casamento na roça, que será apresentada no dia da festa junina.
Avaliação:
Serão avaliadas as atividades feitas em sala, a participação, o interesse e a criatividade.
Fecharemos o projeto com a festa junina com a participação dos alunos.
É comemorado no dia 5 de junho em todos os países o Dia Mundial do Meio Ambiente.
Este dia, é dedicado à discussões, eventos, seminário e palestras sobre assuntos relacionados aos efeitos da atuação do homem sobre o meio ambiente, como poluição do ar, do solo e da água, desmatamento, destruição da camada de ozônio, dentre outros.
Seguem algumas medidas que podemos facilmente tomar em casa e na escola:
Água
* Escovando os dentes - desligue a água enquanto faz a escovação.
* Lavando a louça - desligue a água enquanto ensaboa pratos, copos, talheres e panelas.
* Tomando banho - nada de banhos muito longos e quando estiver se ensaboando, desligue a torneira.
Energia
* Desligue as luzes - ao sair do seu quarto, sala ou cozinha não esqueça de apagar as luzes.
* Desligue aparelhos eletrônicos - não deixe a televisão, rádio ou computador ligado caso não esteja sendo utilizado.
* Ar condicionado - utilize com moderação!
* Lavando roupa suja - dedique dias da semana para lavar a roupa. Assim você utiliza a máquina de lavar em sua capacidade máxima, economizando energia e água ao mesmo tempo.
* Passando roupa - também dedique dias da semana para passar roupa. Evitando assim, o liga e desliga.
Lixo
* Coleta seletiva - tenha uma atitude bacana. Programe a coleta seletiva na sua casa. É muito fácil, basta separar os lixos em: material orgânico, papel, metal, vidro e plástico.
Desta forma, você estará fazendo uma grande contribuição à mãe natureza, já que este material será reciclado, ou seja, será reaproveitado para a fabricação de novos produtos.
Transportes
As emissões de gases emitidos pelos transportes é muito nociva para a nossa atmosfera. Mas podemos tomar algumas atitudes para contribuir na diminuição da emissão de gases.
* A caminho da escola - Utilizar os transportes coletivos é sempre mais saudável para o planeta. Por isto, quanto mais gente utilizar um mesmo veículo melhor. Se você vai de carro para a escola, que tal combinar um rodízio com os colegas que moram perto? Além de ser uma atitude consciente, você aproveita e faz novos amigos!
Agora, se a sua escola é perto de casa, larga de preguiça e vá a pé! Assim, você estará cuidando da saúde do nosso planeta, e da sua saúde também!
(Texto retirado do site Smartkids).
Preservar também é coisa de criança
A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola. O objetivo definido pelo Referencial Curricular Nacional é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade, percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e, acima de tudo, que tem atitudes de conservação.
Cristiane Marangon, de Currais Novos, RN
Projeto meio ambiente
-explorar o meio ambiente;
-incentivar o cuidado ao ambiente em que vivemos;
-desenvolver a percepção visual, auditiva e motora;
-explorara a imaginação e a criatividade;
-aprimorar a motricidade ampla e fina e ampla;
-proporcionar novos conhecimentos e vivências.
Metodologia:
-pinturas;
-atividades com sucatas;
-recorte e colagem;
-hora do conto;
-confecção de máscaras
-oficina de criação;
-ornamentação de lixeiras;
-passeio pela escola;
-teatro de professores sobre o tema.
Atividade de culminância (encerramento); Teatro de professores sobre o tema e mostra dos trabalhos.
